АЛАШ АРДАҚТЫЛАРЫ НЕГЕ АРДАҚТАЛМАЙДЫ?

Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі. Қай кезеңде де ұлтымыздың азаттығы жолында ұлы істер атқарған ұлыларды оқымай, олардың мұралары мен мұраттарын санасына сіңірмей өскен ұрпақ азаттықтың құнын ешқашан түсіне алмаған. Бүгінде осы ізгі дәстүрдің жалғасы біздің білім саласынан айшықты орнын таба алмай отыр. Ұлы істердің басында тұрған ұлт перзенттері, соның ішінде, Алаш ардақтылары тарихи биік бағасын, құрметін қалай алып жүр? Оқу орындары мен мектептерге ұлылардың есімдерін беру жұмысы неге кенжелеп тұр?

Жалғасын оқу…

Пәндерді ағылшын тілінде оқыту бізге кемінде 10 жылға дейін мүмкін емес.

Аятжан  АХМЕТЖАН, республикалық «Қазбілім»  орталығының  директоры:

Жақында реформадан көз ашпайтын сала басшысының эксклюзивті сұхбаты жарияланды. Ел дүрліккен мәселелерді «Жас Алаш» газеті қаузап, тиісті жауап алғандай-ақ болды. Бірақ білім саласында көңілді күпті еткен, түйіні тарқамаған тақырып әлі де жетерлік. Осы ретте әлеуметтік желіде қоғамдық пікір көшбасшылары тұщымды ой айтып, биліктің шашбауын көтергендерді сынның астына алуы керек еді. Десе де бұйығы жұрт әліптің артын бақты.

Расында, саланы төрге емес, көрге сүйреген басшылықтың былыққа толы әрекетін әшкерелеп, ашық ой білдіруге екінің бірінің тісі батпасы анық. Сондықтан қарқынына көз ілеспейтін саланың қазіргі салмағын алыстан орағытпай, білім майданында қарусыз күресіп жүрген маманмен тілдесіп, жақыннан бажайлауды жөн санадық. Республикалық «Қазбілім» орталығының директоры Аятжан Ахметжан арнайы «Халық» газеті үшін білім саласындағы біз білмейтін ауыс-түйіс, реформаның жай-жапсарын ашық әңгімелеп берді. Жалғасын оқу…

Егер мұғалімнің беделін шын қорғағымыз келсе, мұғалім құқы мен беделі туралы заң қабылдайық

Соңғы кездері биліктің қол­ға алғанәрбір қадамы халық назарында. Әсіресе, білім беру саласының бүгінгі жағдайына алаңдаушылық білді­ретіндер аз емес. Себебі білім саласы біржақты көз­қарасты қажет етпейді. Са­ладағы бірқайнауы ішіндегі реформалар халықарасында ашықтан–ашық айтылыпжүр. Осы ретте, са­ланың жан–жарасын білетін, биліктің алдына білімдегі басты мәсе­лелерді бүкпесіз баян­дап жүрген ұстаз Аятжан Ахметжанмен сұхбат құрдық.

   Аятжанаға, білім беру саласыта­лай­ реформалардың көзінкөріп, түр­ленген саланың бірі. Әлі де сол бағытта келеді. Талай министр осы саладан ысы­рылды. Қалай ойлайсыз, реформа­ның нәтижелілігі министрге байланысты ма?

Жалғасын оқу…

МИНИСТРЛIК ӘЛЕМ МОЙЫНДАҒАН АСҚАР ЖҰМАДIЛДАЕВТI ТЫҢДАСА ДЕГЕН ӨТIНIШIМ БАР

Бiлiм және ғылым министрлiгiне басшылық қызметке келгенiне бiр жыл толуына орай, Ерлан Сағадиев осыдан бiрер күн бұрын халыққа есеп берiп, осы мерзiм iшiнде қандай жұмыстар атқарылды, алда қандай жоспарлар бар дегенге тоқталды. Бiр анығы, бұл орайда, әр алуан көзқарас, түрлi пiкiр бар. “Шымшық сойса да қасапшы сойсын” демекшi, бiз бұл мәселенi бiлiм саласының өз қазанында қайнап жүрген бiлiктi маман, ұстаз Аятжан Ахметжанмен бiрге сараптағанды жөн көрдiк.

– Бiр жыл аз уақыт емес. Бiр жылда үлкен жұмыстар атқаруға болады, – дейдi Ахметжан Аятжан. – Өкiнiшке қарай, бiзде бiлiм саласына келген әрбiр министр өзiнiң реформасын алып келетiн әдет қалыптасты. Сол сияқты, бұл министр де өзiнiң реформасымен келдi. Қазiр заман өзгердi, ақпараттық технология дамыды, бiрақ кез келген реформа өзiнiң материалдық базасына сай болуы шарт. Егер материалдық базасы жасалмаса, ешқандай реформа iске аспайды. Сондықтан бұл министрдiң де реформасы кезiндегi министрлердiң реформасы сияқты аяғы жоқ шаруа бола ма деген қорқыныш бар. Қорқыныштың ең басты себебi, бұл – мемлекеттiң қаржысына жасалатын дүние. Бәрiне уақыт – төрешi. Бiрақ химия, биология, физика, информатика пәндерiн ағылшынша оқыту iске аспайтын жоба екенiн бiрден кесiп айта аламын. Мен өзiм химикпiн. Маман ретiнде айтатыным, химия пәнiн ең алдымен қазақ тiлiнде беретiн мұғалiмдермен қамтып алсын. Соның өзi бiз үшiн үлкен жетiстiк болар едi. Екiншiден, бiзде Назарбаев зияткерлiк мектебiн айтпағанда, басқа мектептерде ешқандай материалдық, зертханалық база жоқ. Ал зертханалық база жасамай тұрып химияны ағылшын тiлiнде өткiзу мүйiз сұраймын деп құлақтан айырылумен тең. Өйткенi химия – зертханалық жұмысты негiз еткен ғылым. Дамытқымыз келсе, ғылымды тiрiлтемiз десек, ең әуелi зертханалық база жасайық. Себебi қазiр ауыл тұрмақ, қаланың мектептерiнде ол жоқ. Жалғасын оқу…

Табысқа жетпейтін адам өзін ақтап алатын сылтау тауып алады

 Мұғалім мәртебесі, мұғалім мұңы туралы мұғалімнен артық ешкім айтпайтын шығар-ау. Осы ұстанымды ұстанып танымал ұстаз, ақын, журналист, блогер, «Қазбілім» орталығының директоры Аятжан Ахметжанмен аз-кем сұхбаттасқан едік. Сол сұхбатты назарларыңызға ұсынамыз

 Айеке, 25 жылдыққа тарту ретінде 3 кітап ұсыныпсыз. Құтты болсын. Сол үш кітаптың тұсаукесерін өткізген соң атбайларыңыз дүниеге келіп, ақ түйенің қарны жарылып жатыр екен. Бауы берік болсын!

— Әумин, рахмет, сізбен бізді қауыштырған осы тәуелсіздіктің арқасы ғой. Тәуелсіздік біздің елге оралуымызға, осы елде көгеріп көктеуімізге себеп болды. Оны жүрекпен сүю азаматтық парызымыз. Бірақ, біз тәуелсіз елге өз үлесімізді қоссақ деп келдік, елден енші алсақ деп келгеніміз жоқ. Сол елге келгеніме 10 жыл толуына және өзімнің 30 жасқа толуыма байланысты өзіме бір есеп, еліме бір есеп бергім келді. Бір жыл бойы жазған-сызғанымды реттедім. О бастағы мақсатым 5 кітап болған, бірақ кейбір себепберге байланысты амалсыз үшеуін ғана шығардық, қалғаны алдағы уақыттың еншісінде. Ал, осы қуанышқа қатар келген атұстарымның өмір есігін ашуы Алланың бір берген сыйы деп білем. Жалғасын оқу…